💥عوامل  مؤثر بر #خوش خطی :

💥عوامل  مؤثر بر #خوش خطی :

 

1- توجه به خط زمینه:

 

چنانچه آموزگاران عزیز پیش از شروع آموزش برای نوشتن،فراگیران را به خوبی با خط زمینه آشنا سازند، در بهبود خط آنان تأثیر گذار خواهد بود.

 

2- صحیح گرفتن قلم :

 

یکی از مسائل عمده ای در جامعه ما باعث بد خطی افراد شده است ، نادرست گرفتن قلم می باشد .

قلم باید بین انگشتان به صورت آزاد و راحت قرار گیرد و انگشتان نباید هیچ فشاری بر آن وارد کنند . فشار بیش از حد علاوه بر آن که به زیبایی خط لطمه می زند ، باعث خستگی زود رس دانش آموز شده ، او را از ادامه ی نوشتن باز می دارد . بهترین روشی که برای گرفتن قلم پیشنهاد می شود این است که قلم بین انگشتان شصت و نشانه قرار گیرد و تکیه ی آن بر انگشت میانه باشد . در این حالت ، انگشت شصت و نشانه نباید خمیدگی زیادی پیدا کنند و قلم باید در امتداد انگشت نشانه قرار گیرد.

۳- درست نشستن در هنگام نوشتن :

 

دانش آموزان دوره ی ابتدایی در مرحله رشد قرار دارند و اگر هنگام نوشتن کمر و گردن خود را زیاد خم کنند ، ستون فقرات آنان از حالت طبیعی خارج می شود و در آینده سلامتشان به خطر خواهد افتاد . خمیدگی زیاد ستون فقرات سبب بروز خستگی جسمی و ملال روحی نیز می شود و دانش آموز را از ادامه ی کار باز می دارد . بنابراین باید به دانش آموزان یادآوری شود که هنگام نوشتن ( در پشت میز یا روی زمین ) کمر و گردن خود را مستقیم نگه دارند و از خمیدگی بیش از اندازه ی ستون فقرات بپرهیزند .

 

4- فاصله ی چشم از کاغذ و روش قرار دادن کاغذ :

 

هنگام نوشتن  چشم باید حدود سی سانتی متر با کاغذ فاصله داشته باشد . رعایتنکردن این فاصله سبب خستگی چشم شده ، در مدت طولانی به قوه ی بینایی دانش آموزان آسیب می رساند . ضمناً خستگی چشم نیز مانند خستگی دست ، کمر و گردن ، دانش آموز را از ادامه ی نوشتن باز می دارد .

 

یکی دیگر از مواردی که معلم دبستان باید در شروع نوشتن به دانش آموزان خود بیاموزد این است که هنگام نوشتن کاغذ را در مقابل خود به صورت « کج » قرار ندهند . کاغذ و خط زمینه ای که روی آن نوشته می شود باید کاملاً در مقابل چشم به حالت افقی قرار گیرد . البته برای اینکه چشم بر نوشته مسلط باشد می توان کاغذ را کمی به سمت راست کشید ، ولی لازم است که حالت افقی ان همچنان حفظ شود . بدیهی است این امر نیز در زیباتر شدن خط دانش آموزان و جلوگیری از کج نویسی مؤثر خواهد بود .

 

5- میزان نور در هنگام نوشتن :

 

کم یا زیاد بودن نور در هنگام نوشتن باعث خستگی چشم و صدمه دیدن قوه بینایی می شود . متعادلترین مقدار نور ، نور طبیعی روز است که از پنجره سمت چپ به داخل اتاق و به محل نوشتن می تابد . نور مستقیم آفتاب به دلیل شدت زیاد و نور هنگام طلوع و غروب آفتاب به دلیل ضعیف بودن ، برای نوشتن مناسب نیستند .

 

کمبود نور را می توان با استفاده از لامپ های مناسب به حد تعادل رساند ، ولی در همه حال ، جهت تابش نور بر کاغذ باید از سمت چپ باشد .

 

6- استفاده از ابزار مرغوب و مناسب

 

لوازم التحریر مرغوب و مناسب اعم از کاغذ مناسب ، مداد و میز و صندلی مناسب و استاندارد نیز نقش به سزایی در خوش خطی دانش آموزان دارد.

📢یکی از علل نارسانویسی میتواند موارد بالا باشد. کمک کنید تا بتواند زیبا بنویسد و نارسا نویسی خود را درمان کند.

 

 

نکته های مهم برای یادگیری

نکته های مهم برای یادگیری✅

 

💠اولیای عزیزی که بیش از حد مراقب فرزند خود هستند که مبادا زمین بخورد, اسیب ببیند و بیشتر کارهای شخصی اورا انجام میدهند, 📢آگاه باشند که انجام کارهای شخصی مثل بستن بند کفش,  دکمه های لباس,  پوشیدن لباس,  مرتب کردن اتاق, شانه زدن مو,  و.... ,مراقبت از خود, چگونه اسیب ندیدن و تفکر در مورد آن و.... این 💥فعالیتها همه باعث رشد مغزی و تعادل در سیستم مغزی فرزندتان هستند و شما به نوعی جلوی رشد مغزی اورا گرفته و موجب اختلال در آموزش و یادگیری, او میشوید.

بعد از ورود به مدرسه نگران میشوید, که چرا فرزندم اختلال در خواندن و نوشتن دارد🤔.

علاج واقعه قبل از وقوع ‼️

از همین انروز رفتارتان را تغییر دهید و بگذارید او رشد مغزی خود را کامل کند.

 

راهکارهای افزایش دامنه توجه در کودکان

نکات قابل توجه💥💥💥

📢راهکارهای افزایش دامنه توجه در کودکان👇👇

 

بر اساس برخی از بررسی ها ۵۰ تا ۸۰ درصد کودکان با اختلالات بیش فعالی و کمبود توجه دارای مشکلات ویژه یادگیری می باشند،

بنابراین عمل به توصیه های ذیل می تواند در این خصوص راهگشا باشد.

۱- بازی مارپیچ یا هزار راه بر روی کاغذ و یافتن راه خروج از آن توسط دانش آموز.

۲- استفاده از پازل های مختلف.

۳- از دانش آموز خواسته شود چشمانش را ببندد و یک شکل هندسی در ذهنش مجسم کند و سپس آن را بر روی کاغذ بکشد و در مرحله بعدی با چشمان بسته، شکل پیچیده تری را نیز بر روی کاغذ طراحی نماید.

۴- یک لیوان سر خالی از آب را انتخاب کرده و از دانش آموز خواسته شود که درون آن تعدادی سکه بیندازد، طوری که آب سر ریز نشود. در مرتبه بعد به تعداد سکه ها اضافه شود و می بایست طوری سکه ها را در آب بریزد که آب سر نرود! می توان به جای سکه از میخ ریزه هم استفاده نمود.

۵- پیدا کردن اشیاء مشترک و متفاوت در  تصاویر .

۶- پیدا نمودن شکل مورد نظر در میان اشکال مختلف در یک تصویر.

۷- ظرفی از حبوبات را تهیه کرده و از دانش آموز خواسته شود تا یکی از انواع آن را جدا کند. در مرحله های بعد خواهان جمع آوری حبوبات ریزتر شوید و با کرومتر میزان زمان و سرعت جداسازی حبوبات و خطاهای آن ها را یادداشت نمایید.

۸- از دانش آموز خواسته شود که ده خط یازده سانتی متری رو ی کاغذ بکشد و با قیچی دقیقا روی خطوط را بچیند. زمان یادداشت شود. هر روز یک خط به خطوط اظافه شود تا روز دهم به بیست خط رسیده با همان زمان روز اول.

۹- دو تصویر که مشابه هم هستند اما در یک یا چند مورد جزئی با هم اختلاف دارند، به دانش آموز نشان داده و از او خواسته شود تا تفاوتها و تشابهات تصاویر را پیدا کند.

۱۰- عواقب بی  دقتی را به این دانش آموزان  متذکر شوید به عنوان مثال پلاک منزل مان ۱۲ است اگر  ۱۳ بنویسیم نامه به در خانه مان می آید؟

۱۱- به این کودکان رویکردهای شناختی را آموزش بدهیم به عنوان مثال اول ببین، بعد بشنو، سپس فکر کن و در آخر انجام بده!

۱۳- هر فعالیتی که هماهنگی چشم و دست در آن لحاظ شده باشد مانند بازی دارت، تیله بازی ، ….برای این کودکان در نظر گرفته شود.

 

برگرفته از کتاب آموزش کودکان بیش فعال و کم توجه تاليف و ترجمه از مجتبی نیازی

بیشتر بدانید و درست عمل کنید

برای خنديدن وقت بگذاريد

نکات قابل تأمل💥💥👇

⭕️ برای خنديدن وقت بگذاريد، زيرا موسيقی قلب شماست.

براي گريه کردن وقت بگذاريد، زيرا نشانه يک قلب بزرگ است.

براي خواندن وقت بگذاريد، زيرا منبع کسب دانش است.

براي رؤيا پردازی وقت بگذاريد، زيرا سرچشمه شادی است.

برای فکر کردن وقت بگذاريد، زيرا کليد موفقيت است.

برای کودکانه بازی کردن وقت بگذاريد. زيرا ياد آور شادابی دوران کودکی است.

برای گوش کردن وقت بگذاريد، زيرا نيروی هوش است.

برای زندگی کردن وقت بگذاريد، زيرا زمان به سرعت میگذرد و هرگز باز نمیگردد.

 

📢مأموريت ما در زندگی بدون مشکل زيستن نيست، با انگيزه زيستن است.

درست زندگی کردن را به فرزندانمان بیاموزیم و انها را درگیر علایق و سلیقه های خودمان نکنیم👌

گریه و خنده جزیی از وجود ما هستند, چرا گریه میکنی, پسرها گریه نمیکنند و.....  الکی نخند و.... حالا چه وقت بازیه, حالا وقت ندارم قصه بخونم برات, اینقدر فکرهای خیالی نکن و...... جملات اشتباهی است که بکار می برید!!! 

ده قانون (فرمان) اصلی تربیت:

تربیت صحیح

👈ده قانون (فرمان) اصلی تربیت:

ده قانون تربیت مهم ترین اصول تربیت هستند که بیشترین کاربرد را دارند و در اکثر موارد صدق می کنند.

📚1- تحسین و پاداش:

بهترین پاداش برای کودکان تعریف، تمجید، تحسین و محبت شماست. استفاده از اسباب بازی و خوراکی های متنوع برای پاداش به کودکان الزامی نیست. استفاده از تابلوی ساده که در آن رفتار خوب فرزندتان را با ستاره پاداش دهید موثرترین تمجید است.

📚2- ثبات قدم و استمرار:

وقتی مقرراتی را برای کودک تعیین می کنید نباید به سادگی آن را تغییر دهید اغلب والدین برای برقراری آرامش در خانه و یا پایان دادن به گریه ی فرزندشان قوانین را نقض می کنند. اما اگر قانونی را وضع کردید هیچ کس حتی خود شما نباید آن را نقض کند.

📚3- برقراری روال معین:

مهمترین اصل در برقراری روال معین در زندگی، تعیین وقت دقیق خوابیدن، بیدارشدن و غذا خوردن است. وقتی روالی را برقرار می کنید فقط در موارد خاص مثل وقت سفر یا بیماری می توانید کمی انعطاف به خرج دهید. تعیین روال مشخص، چهارچوبِ برنامه ی خانواده است و باید آن را حفظ کرد اما افراط نکنید و عاقلانه انعطاف به خرج دهید .

📚4- حد و حدود و خط قرمزها:

کودکان باید با حد و حدود و خط قرمزها به طور کامل آشنا شوند و بدانند چه کارهایی پذیرفته و کدام یک غیر قابل قبول است. با تعیین حد و حدود برای فرزندتان مشخص می کنید که از او چه انتظاری دارید و محدوده ی آزادی عمل او تا کجاست.

📚5- نظم:

حفظ حد و حدود و خط قرمزها با رعایت نظم ممکن می شود و نظم یعنی نظارتی قاطعانه و عادلانه. برای برقراری نظم راههایی چون قاطعیت در صحبت کردن یا هشداری ساده با حرکت انگشت سبابه وجود دارد. اما نکته پر اهمیت این است که هرگز نباید نظم را با خشونت و تنبیه برقرار کرد.

📚6- هشدارها:

هشدار دو نوع است. در هشدار نوع اول، برنامه بعدی روزانه را به کودک اطلاع می دهید برای مثال به او اطلاع می دهید که به زودی آماده ی رفتن به رختخواب شود یا اینکه تا چند دقیقه ی دیگر سفره پهن می شود. در هشدار نوع دوم، رفتار نامناسب کودک را به او گوشزد می کنید و در واقع به او فرصت می دهید رفتار خود را تصحیح کند.

📚7- انتظارها:

بهتر است به فرزندانتان بگویید که چه انتظاری از آن ها دارید و چه رفتاری را می پسندید. برای این منظور با آن ها راجع به خواسته هایتان صحبت کنید اما از ارائه توضیح اضافه، استدلال و پیچیده کردن موضوع پرهیز کنید و فقط نکته اصلی را به ساده ترین شکل ممکن بیان کنید. به خاطر بسپارید توضیح های خود را متناسب با سن فرزندتان بیان کرده و از آن ها سئوال کنید آیا متوجه شده اند که چرا چنین انتظاری از آنان دارید یا خیر، تا اینکه به تدریج نظم مورد نظر شما را بپذیرند.

📚8- محدودیتها:

خونسرد بوده و بر اعصاب خود مسلط باشید. بدون شک تصمیم نهایی بر عهده ی شما والدین است. نافرمانی را نباید با خشم و فریاد پاسخ دهید. همچنین اجازه ندهید کودکان به سهولت با اعصابتان بازی کنند.

📚9- مسئولیت پذیری:

کودکان در نهایت روزی بزرگ خواهند شد پس به آنها اجازه ی رشد بدیهد به آنان امکان دهید کارهای کوچک را خودشان به تنهایی انجام دهند و موفقیتهای هرچند ناچیز به دست آوردند تا اعتماد بنفس شان پرورش یابد و مهارت های زندگی و توانایی های اجتماعی در آنان تقویت شود.. اما انتظارهای شما باید متناسب با سن و تواناییهای آنان باشد. در غیر این صورت به جای برنده شدن، بازنده بودن را به فرزند خود می آموزید.

📚10- آسودگی خیال و آرامش:
وقت اختصاصی برای تمام اعضای خانواده- بخصوص خود شما- از اهمیت فراوانی برخوردار است. قصه گفتن و در آغوش کشیدن کودک روشهای خوبی برای آرام کردن او به شمار می آید. به دلیل آنکه توجه، ترکیبی از تایید کلامی و غیرکلامی است. تمام اعضای خانواده باید به صورت کلامی و غیر کلامی بهم اطمینان خاطر بدهند که برای همدیگر مهم و دوست داشتنی هستند.